Informationen für zukünftige Erstklasseltern
Wahl Schulparlamentarier*innen
Am Freitag, den 17.11.23 war an der Paul-Hindemith-Grundschule ein besonders aufregender Tag! Aus 30 Kanidat*innen wählten die Schüler und Schülerinnen der Grundschule zehn Schulparlamentarier*innen. Diese setzte sich für die Interessen der Kinder ein und besprechen sich regelmäßig mit Frau Kieber. Durch die Wahl ihrer Interessensvertreter*innen können die Grundschulkinder Demokratie direkt erleben. Wir finden, das ist eine tolle und wichtige Sache! Herzlichen Glückwunsch an alle gewählten Schulparlamentarier*innen!
Schulstart nach den Herbstferien
Erholt und voller Energie kamen die Schüler*innen der Paul-Hindemith-Grundschule am Montag, den 06.11 zurück aus den Ferien. Alle Kinder und Lehrer*innen versammelten sich auf dem Hof zum gemeinsamen Singen vom Herbstliedern. Das war ein toller Start!
Willkommen im neuen Schuljahr an der Paul-Hindemith-Schule!
Das Team der Paul-Hindemith Schule freut sich, Sie und Ihre Familie in unserer Gemeinschaft willkommen zu heißen!
Die Einschulung war ein großartiges Ereignis, das von Freude und Erwartung geprägt war. Wir sind stolz, die neuen Gesichter in unserer Schulgemeinschaft begrüßen zu dürfen und gemeinsam mit allen ein erfolgreiches und erlebnisreiches Jahr zu gestalten.
Auf ein erfolgreiches Schuljahr 2023/2024!
Wir suchen dich für ein FSJ im kommenden Schuljahr an der PHS!
Hast du Lust uns in einem tollen Team bei der Arbeit mit Kindern zu unterstützen? Möchtest du neue Erfahrungen sammeln und dich mit deinen Stärken an unserer Schule einbringen? Dann freuen wir uns, wenn du dich für weitere Infos einfach bei uns meldest!
0761/201-7540
Lernförderliche Leistungsrückmeldung
Liebe Eltern,
das Kultusministerium hat mit Beginn des Schuljahres 2022/2023 an 33 Grundschulen im Land Baden-Württemberg das Schulprojekt „Lernförderliche Leistungsrückmeldung“ beginnen.
Hierbei wird die Effizienz von diagnosegeleiteter Feststellung von Lernständen, von Lernentwicklungsprozessen sowie von kontinuierlicher lernförderlicher Lernbegleitung, Lernberatung und Leistungsrückmeldung auf Grundlage einer potentialorientierten Lern-, Aufgaben- und Unterrichtskultur erprobt.
Auf die Erteilung von Ziffernnoten wird dabei in allen Jahrgangsstufen der Grundschule verzichtet.