Sich einstimmen

Geduld haben

• eigenes Lerntempo
• Anfangsrituale
• zuhören können

Vetrauen

• in die eigene Fähigkeiten
• in das Entdecken eigener Lernwege
• Hausaufgabenbetreuung
• gleitender Anfang

Kompromiss finden

• eigene Bedürfnisse zurückstellen
• andere Meinungen akzeptieren

Nur mit dieser Vorarbeit kann das ganze Zusammenspiel wirklich klingen. Das bedeutet zuerst einmal für alle: Geduld haben, jedem seine Zeit lassen. Jedes Kind muss sein eigenes Lerntempo finden. Es muss die in der Schule verankerten Rituale erfahren. Es soll aber auch Vertrauen aufbauen – in die eigenen Fähigkeiten, in das Entdecken eigener Lernwege. Es muss Kompromisse eingehen können – indem es eigene Bedürfnisse zurückstellt und andere Meiningen akzeptiert.

Mit Hilfe einer Eingangsdiagnostik in Spielform – Mirola im Zauberwald – wollen wir die Erstklässler möglichst schnell kennen lernen.